投稿：治说谎

每个人都会说谎

入学不久的孩子看着自己的桌子，留着前一年学生写下的名字。于是她有样学样，用铅笔把自己的名字写在桌子上。即使歪歪斜斜，却很有成就感。在桌子写下洋洋大名，以示主权。至于老师说过不可以涂鸦一事，全都已经置之脑后。

同事进班看见桌子上的名字，就严苛地问，名字是谁写的啊？这个时候，孩子才想起涂鸦是不正确的行为，于是坚持不承认是自己写的。反正自己写的时候，也没有人瞧见。

硬的不成，于是再给孩子一次认错的机会。“只要肯承认是自己写的，老师不会骂，也不会罚。”可软硬不吃的孩子就是不承认，只是一股劲地摇头否认。爱说谎的帽子，就这样被扣上。同事束手无策，于是跟我讨论起这件事。

同事问：怎么治说谎？

其实，每个人都会犯错。就算成人也会有不自制的时候。有时候明知道是错的，却还是情不自禁地去犯。没有人想让别人知道自己做错了事，所以每当别人问起，就会想尽办法圆谎。

大人们会说谎，却矛盾地希望每个孩子都是诚实的华盛顿。把杨桃树砍倒后会知道自己做错，然后诚实地向父亲认罪道歉。而接受道歉的父亲会很有器量地原谅孩子，让一切错误都有一个皆大欢喜的结局。

奈何现实总是与理想相差太远。现实中，做错等于被惩罚的概念，在孩子脑海中已经根深蒂固。为了避免当下受到皮肉之痛，谎言于是在无意中变成了自卫的武器。恶性循环下，谎言只会越说越多，变得越来越理所当然。

后来我进了那孩子的班，桌子上的字迹还在。看着她灰溜溜的神情，我邀她一同把桌子上的字迹擦干净。 “我觉得干净的桌子比较漂亮，让人感觉比较舒服，你觉得呢？” 一边擦，我们一边交谈。

“嗯。”她一边擦一边点头，擦得比我卖力。

“那你可以帮老师好好照顾这张桌子吗？”把桌子上的字擦干净后，我笑着交代了一个任务给她。

“没问题。”她回答得铿锵有力。仿佛释下了一块大石，回报给我一个像阳光那般灿烂的微笑。

所以身为大人的我们有必要反思，有时候所谓给孩子认错的“机会”，或许只是让他们重复说谎来掩饰自己的错误。我们应该省思，是否在不自觉的情况下引导孩子走向说谎的道路上？

教无定法，但我们可以做的，应该是减少孩子说谎的可能性，也多给他们一些亡羊补牢的机会。

下午班的好处就是早上可以一个人去霸占整个游泳池

让心沉淀。清晰的心才能够看清楚自己。

一切都是最美好的安排。一切安好。

祝福自己。祝福所有的孩子。

谢谢你。对不起。请原谅。我爱你。

XD