老师，不要人云亦云

日前，面子书上的专页教师公会Teacher Malaysia，其中一名管理员（Moderator）分享了一组照片，照片中两名女生在进行类似柔道的摔技，互相拉扯道服致脱落。管理员分享图片并进行调侃：“好好一场奥运会空手道比赛，结果打了马赛克后我不想看了！”

看了之后的感觉是下巴差点掉下来的讶异。如果是以个人身份在发表，顶多就是让别人看自己笑话。现在是以一个“教师公会”且管理员的身份在发表，发表对象是里头大约五万人，这样的发帖不是应该要更加谨慎吗？身为一个公务员兼教师，乱分享帖子无疑就是在散播假消息。

更糟糕的是留言处还真的有很多人在附和点赞。于是我就留言进行反驳。

反驳点有二。

一，        这绝对不是空手道。

二，        这绝对不是发生在奥运会场。

我觉得，稍微有点常识的都应该知道。没常识的话，可以在发帖之前去谷歌一下，而不是人云亦云。当然更好笑的是，我检查了该名管理员在这一篇帖子前，所发的一则信息，信息上要大家懂得明辨真假，结果下一篇就给自己打脸了。

不久前确实发生马来文报章给跳水健将打上马赛克的风波，但这不能成为就能随手P个图片来抹黑他人的理由。不知道管理员是否有想过，这张图片除了在散播假消息，还在诬蔑着空手道、柔道、奥运会和马来西亚？或许，也侮辱了自己的智商。

然后，我就被该名管理员拉黑了，再也看不到他的帖子。哭笑不得，觉得莫名其妙。我想，就是因为这样的同行，教师才会被人家称为玻璃心吧？忿忿不平，友人哈哈大笑地打趣：“反正你也不是第一次被拉黑，早退早超生吧！”

说得其实也是，本来一个好好的平台，因为这样不负责任的管理员，变成了挂羊头卖狗肉的吹水站吗？“教师公会”上明明写着，提供教育工作者一个沟通方和交流的平台，以讨论教育问题？接受不了人家的批评，就不要乱发帖子啊！

老师不是万事通，但应该学会不要人云亦云。在未确定事情的真假，何必逞一时之快，急着发帖子来嘲笑他人呢？将来如果学生看到自己的老师乱发消息，还在那边洋洋得意自以为是，难道不会尴尬吗？可别调侃人家，变成自己被他人调侃嘛。

                                                               

少年，空手道长这样子。

p/s：本来以为自己被踢群，不过应该只是被那个害群之马的管理员拉黑。难怪帖子无法显示。

 

让心沉淀。清晰的心才能够看清楚自己。

一切都是最美好的安排。一切安好。

祝福自己。祝福那个把我拉黑的管理员。

谢谢你。对不起。请原谅。我爱你

 

创意故事：练习基本功

 

那天篮球场上来了两个天才球员，阿华和阿忠。他们的年龄只有十五岁，却因为对篮球天生灵敏，而被破格录取到大学篮球队里。他们能盘能射，在中学已经没有对手。教练觉得他们还可以更上一层楼，所以就将这两个天选之人带来大学挑战更高的难度。

冯教练是大学篮球队的著名教练，已经带着大学篮球队横扫整个马来西亚，拿遍了所有能够拿的奖项。强将手下无弱兵，在他麾下打球的球员，每一个也都是精英中的精英。有好几个，还入选了国家队。

阿华和阿忠两个天才球员，以为进来了冠军篮球队，就可以学到很多很多的技巧。可没想到的是，冯教练第一天给他们两人的训练，竟然是学穿好袜子和绑鞋带。什么？！这是开玩笑吧？！第一堂课竟然是穿袜子和绑鞋带？！

“这也太无聊了吧？”他们的心里嘀咕。穿袜子和绑鞋带是三岁小孩子都会做的事情啊！可是他们没有提出质问，只是默默地把袜子穿上，然后脱下。然后再穿上，再脱下。就这样一直重复了一整天。趁教练没有看到他们时，阿忠的眼睛就快翻到后脑勺去了。

就这样学穿袜子，学了一个星期。阿忠心想，第二个星期总该会有训练了吧？然而并没有，在中学生们开始训练篮球技巧的时候，阿华和阿忠接到的任务竟然是跑篮球场一百圈。 “这，也太过无聊了吧？”两人的心里都很纳闷，但还是听从教练的话，跑了一百圈圈。

跑完一百圈，教练也没跟他们说什么，就让他们回家休息了。根本没有让这两个球员碰一下篮球。阿忠看着场上的大哥哥们打球，心里恨得痒痒的，忍不住开始向阿华抱怨：“给我打一下，我会证明给教练看，我不比这些大学生差！”

阿华没说什么，只是拉着阿忠回到宿舍去了。或许下个星期，教练就会让他们碰碰篮球解解馋？从第一天学会打篮球开始，他们从来没有一刻离开篮球。可现在，教练却让他们连续两个星期不能触碰篮球。

没想到的是，第三个星期来了，冯教练还是没有让他们接触篮球。他把两个孩子叫来，让他们去打扫篮球员们的休息室，并将厕所清理干净，确保篮球员们回来的时候，休息室要像不曾用过那样。

脾气暴躁的阿忠一边清理一边在骂：“怎么叫我做这些清洁工人的工作？我看教练分明是针对我们！他是怕我们把他的大学生都打败吧！我受够了！我要离开这个鬼地方！”说完，就收拾包袱走了。阿华怎么也拉不住他，只能一个人默默地把地方清理干净。

故事就到这里打住。你想成为阿华？还是阿忠呢？

其实一部分内容是参考了篮球传奇教练John Wooden的故事。他第一堂课，是教会学生如何穿袜子。如果没有学会穿好袜子，可能就会引发一系列的蝴蝶效应。没穿好袜子让腿生水泡，而水泡让球员无法上场，就会导致球队输球。

第二个星期的课，操体能。不管技术多么好，终究会被人看破。比较属于外层的硬功。这些硬功一旦不分上下，就必须靠内功（体能）来一决胜负。两只旗鼓相当的队伍，体能将会是跟对手消耗的本钱。

第三堂课，培养责任感。篮球讲究的是团队，一个球员不管多么厉害，却不懂得为球队负责，那这个球员不用也罢。一直有雄心的队伍不需要特别厉害的球员为它锦上添花，相反的，只要球员一个不负责任的动作，就会成为了球队的老鼠屎，把整支队伍带到深渊去。

写作也一样。千万别看不起日常中每一个小小的训练。只有把每个训练都做好，才能从错误中学习。百般推敲，才能够写出最感人的句子，千锤百炼，才能够做出一篇最好的文章。与所有人，共勉之。

 

p/s:李小龙的一句话，不怕你会踢一万种腿法，就怕你把一种腿法练习踢了一万次。

让心沉淀。清晰的心才能够看清楚自己。

一切都是最美好的安排。一切安好。

祝福自己。祝福所有人。

谢谢你。对不起。请原谅。我爱你。

    

音声中修心——永隽师父的课

 

在师范学院，回教堂就在宿舍旁边。在万浓小镇教书，租了一所房子，回教堂也就在不足五十米的地方。清晨若是早醒，会清晰地听到回教堂传出来的念诵声。听不懂宗教师在念什么，但不影响我躺在床上，虽然失眠，反之因为他们的念诵而觉得心安。

何必起烦恼心？虽然听不懂，但是他们在唱诵的时候，那个频道是心怀宁静的。当你尝试让心也宁静下来，你会觉得会产生一个共振，一种能量。即使我们不同宗教，即使他们念的我们一个字也听不懂，那也没什么关系。

前几天在听永隽师父开示，他讲到一半时，旁边的回教堂诵经也响了起来。但师父没受到影响，继续开示。回教徒诵经其实跟海潮汇唱佛曲一样道理，当团员在唱诵时，其实就是在布施，不是在做坏事，是在行善。

唱佛曲的时候，我并不觉得自己在付出在布施。当你总是想着自己如何伟大，就会不自由主地想要回报。而当回报并没有如期而至，烦恼心可能就因此升起。唱佛曲如诵经，一心不乱，就能让诵者也让听众，心生欢喜。

话说师父一开始要求我们静下来观心，我竟然没有什么感觉。是隔着冷冷屏幕的关系？还是因为自己太久没有亲近善知识？略感惭愧。在家里应该需要自己用功，偶尔我会静坐，打开《金刚经》，让心沉淀下来，让身体放松，才能看清楚世间的繁杂。

最近看了一本书，其中一句话跟音乐有关。觉得很有意思，跟大家分享：“生命的意义和音乐相同。奥秘不在于让音量变大，而是让世界变得更加安静。” 突然想起合唱团《默如雷》这首歌，那都是一样的道理。

谢谢远在登嘉楼的永隽师父。谢谢海潮汇。也感恩有现在那么发达的科技，让我上了一堂可以省思的课。

让心沉淀。清晰的心才能够看清楚自己。

一切都是最美好的安排。一切安好。

祝福自己。祝福永隽师父。

谢谢你。对不起。请原谅。我爱你。

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投稿：《同事是家人，学校是我家》

 

“Jom balik kampung！”台上的华文诗歌朗诵，四个小女生以马来语作为《回乡真好》总结。华联二校以这首童诗，荣获全场总冠军。我在现场带着另外一只队伍，对他们的表现感到惊叹。美娣老师带领的二校华文团队，让我这个孤军作战的老师好生羡慕。

良禽择木而栖，当时还在异乡教书的我就决定要加入他们。于是着手申请回到家乡，往华联二校教书去。受幸运女神的眷顾，隔年我还真的转校成功，来到了向往已久的学校，见识了二校华文团队的强大。

短短几分钟的诗歌朗诵诠释了何谓台下三分钟，台下十年功。获奖的背后，真的用了不少心血来策划。在诗歌朗诵的这一项目，有负责撰稿的，有编辑音乐的，有负责语音语调，还有负责动作表情。每个人扮演好自己的角色，办事情也更有效率。

至于没有负责诗歌朗诵的华文老师，徐美娣老师就会安置他们在其他华文比赛中。比如写作、笔试、演讲比赛等等。庆幸的是美娣老师能够凝聚老师的力量，一个好的领导人，要能知人善用。大家的工作虽然繁重，但做得也其乐融融。

把人才放在最适合的地方，就能发出最名亮的光芒。团队在各项比赛中屡有斩获，美娣老师当居首功。在美娣老师的带领下，我们都相信在未来的日子里，大家可以携手将二校的华文比赛，带到另外一个高度。

 

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“学校可以不一样，教育可以更精彩”。王明裕校长上任时，带上了这句口号。2018年，我们搬入了一所崭新的校舍。校舍虽然漂亮，但身为教育工作者的我们，更希望可以给莘莘学子带来不一样的教育。

的确，在二十一世纪的教育里，师长们不应该再执着于考试成绩。除了学术方面，我们也希望在别的领域有所斩获。比如，在体育运动方面，我们也希望华联二校的健儿们可以跑出一个春天来。

我接手了退休的吴子发老师，成为了体育主任。我的拍档有好几个，其中最出色的莫过于哈达和佳恩老师。上任之时，大家凝聚力不足。我向美娣老师请教，身为领导，我们未必要十项全能，但一定要慧眼识英雄。

比如哈达老师擅长在田赛方面，我就请他帮忙练习跳高跳远；佳恩老师擅长在径赛方面，我就让她训练跑步借力赛。我知道大家都不喜欢文件工作，所以能够删除的繁琐我绝不保留；大家傍晚时间不方便回到学校，那我就自告奋勇带学生回来练习。

体育组同事们的强项，都值得我去学习。我们彼此鼓励，并互相弥补彼此的不足。在这样互相扶持的工作环境下，合作无间的让我们做起事来总是事半功倍。不止在学术，我们让华联二校的运动方面都有了长足的进展。

天道酬勤，老天从不辜负努力。在2020年，华联二校迎得这五年来最大的丰收。辛苦栽培出来的短跑健将闯进了州赛，更有一名女学生更是打破了尘封已久的跳高县赛记录，勇闯州赛。

谢谢体育组的每个老师，我们为彼此的努力喝彩。

 

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“他们是天上的云，风起，他们就会离开；而我们是地上的草，扎根，越扎越深。”

这是清连老师跟我说的一句话。她在华联二校工作多年，在好几个校长和副校长的手下办事。行政人员的质量是参差不齐，遇上可以商量的行政人员那当然是天下太平，遇上铁腕的那可就要苦不堪言。

在教育部的行政体系中，副校长们的调派是相对普遍的。通常做个三五年，又要升职到别的学校去。而草根教员不同，只要没有提交申请，教师通常可以在同一所学校执教多年。

因为这样的体系，许多行政人员会“稳中求胜”，跟足教育部的指示来解决眼下的问题，不让自己惹上麻烦；至于扎根的老师，总有办法“出奇制胜”，教育部指示若不合理，那为了学生违规也心甘情愿。

很多行外人士都不知道，教育部有些指令会让老师们做起事会束手绑脚。许多老师就会选择明哲保身，乖乖进班教书就好。但清连老师不一样，她做了许多“额外”的工作。比如为华联二校引进太平第一个小学廿四节令鼓。

在应该休息的星期六，她挤出私人时间来学校督促学生打鼓，还带着鼓队到处表演，每一次都是早出晚归。这些额外的工作没有酬劳，但她总是甘之如饴。相信总有一天，华联二校的鼓声将会震响整个太平。

我想，这就是所谓的草根老师。对华联二校有深厚感情，想的是更远的地方。为二校，她愿意付出所有。把二校当成了自家的她，甚至在行动管制令期间，也偷偷跑回学校给拿督公，点上一柱清香。

初来报到的我，看着蓝天白云，看着草原上的绿草。静静地听她的指导，细细地咀嚼里头的意义。

以后，我也要把这里当成是自己的家，把同事们当做自己的家人。

让心沉淀。清晰的心才能看清楚自己。

一切都是最美好的安排。一切安好。

祝福自己。祝福华联二校。

谢谢你。对不起。请原谅。我爱你。

别当衣冠禽兽

 

在古代明朝，衣冠禽兽是个褒义词。朱元璋当了皇帝之后，其中一个奖励大臣的方式是让大臣们在自己的朝服上绣上飞禽走兽。将军绣上虎豹表示威武，宰相等文臣则绣上松鹤。为了区分开来，老百姓的衣服是不容许有这些刺绣的，只能带着羡慕的眼光，希望自己将来也能成为衣冠禽兽的一份子。

现在虽然再也不以绣禽兽为荣，但衣冠禽兽竟然还保留了下来！甚至得以发挥得更加淋漓尽致。君不见那些不知人间疾苦的高官，在人民走投无路高举白旗时，他们的做法竟然是谴责人民。他们竟然认为人民不应该举白旗投降，而是应该多祷告以应对上苍对人类的考验。再加上林林种种的双标和狗血剧情，马来西亚真的令人叹为观止。

衣冠禽兽应该跟我们不一样时空吧？现在只要翻开面子书，不难看到很多人都在水深火热中。有人失业之时还全家确诊，因此想不开在天桥上吊自杀；有人饿到在垃圾桶翻找剩菜残渣，活得比流浪狗还可怜；有人因为迟迟无法开门做生意而宣布倒闭，数十年心血毁于一旦，看到这些人间种种不幸，心里确实难过得紧。

我应该感到庆幸的是自己还有一份工作，不至于让全家挨饿受苦。生活既然过得去，那自己也应该略尽绵力帮助有需要的人。于是就捐了一些钱给几家自己信得过的慈善机构，并许下一个小小的心愿：“希望天下不会有人挨饿受苦，每个人再穷都有屋瓦遮顶，都有一口饭吃。”

突然间想起杜甫的诗，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”。少年时并不懂人间疾苦，现在却有了一番领悟。看到身边的人们流离失所饱受折磨，那心里的难过那可真是不可断绝。

一个人的力量很小，我能做的事情也有限。但我想，部落格或许会有一些影响力吧？能做事的做事，能发声的发声，有钱出钱，有力出力。像萤火虫那样，我们也可以在黑暗中发一份热，一份光，别干等火炬。愿看到这篇文章的你，也跟我一起努力吧！

 

让心沉淀。清晰的心才能够看清楚自己。

一切都是最美好的安排。一切安好。

祝福自己。祝福需要帮助的每个人。

谢谢你。对不起。请原谅。我爱你。