学生洗厕所是否合适

 

让学生自己辩论，分成两大派，大家各持己见

首相说，要让学生洗厕所。美其名曰，可以借这个机会让学生体会校工的辛劳，也可以借这个机会培养责任心。虽然看起来这项措施已经势在必行，但以一个教师和父亲的身份，我持相反意见。

我是认同学生不应该只是注重学习。但我认为学校的学习时间宝贵，在有限的时间内，就应该把刀刃用在最需要的地方。分工就应该明确，而不是各沾一点然后变成了一个四不像。让每个人各司其职，才能事半功倍，才能够把事情用最低成本做好。校工清理校园，教师专心教书，而学生就应该做好学生的本份。

培养责任心只有通过洗厕所吗？我并不认同。每个班级都有自己的值日生表，学生要负责扫地、擦板、倒垃圾等等的整洁工作。如果洗厕所可以培养责任心的话，那么是否也应该让学生吃饱自己洗碗碟？要用草场，就自己去锄草？对我而言，把自己的功课完成并准时交上，这就是学生责任心最基本的培养。

赞同洗学校厕所的家长，在家里是否有让自己的孩子洗厕所？如果是，那就已经培养了责任心；如果不是，那家长先让孩子从家里开始啊！能够把身边的事情（比如家务）做好，责任感就自然而然的培养起来。强迫所有人挤在小小的公厕一起洗厕所又有什么意义呢？

友人说，像日本那些先进的国家，孩子都是自己清理碗碟，也有在学校洗公厕，把所有地方都照顾到整洁卫生。说到这里，我不禁想起余华的《活着》，可知道当年的中国为了赶英超美，炼铁害死了多少人？做事情应该循序渐进，别像那胡乱的“打麻雀运动”，直接就导致三年大饥荒，害死了成千上万的无辜老百姓。实行一个政策之前，得好好想想措施和后果。

这个政策也会给老师增添负担。因为进行活动的时候，老师都必须在现场。如果学生发生意外，教师必定成为最明显的那个箭靶。学生心里想什么，我可清楚得很：有厕所有水，有一堆好友在身旁，不玩出一个花样都对不起自己的童年。“老师，是他先射我的！”“哎呀，我是不小心射到他的啦！”隔着屏幕，都知道学生会说什么。

就算幸运的没发生意外，一二年级的年龄是否适合参与？如果适合，那洗厕所是否应该从幼儿园开始？弄脏弄湿应该怎么继续上课？站在教师的角度，还没开始就已经觉得是一堆的麻烦。让教师专心教书，才能够产出最好的教学质量。额外的工作已经太多，顾门把风收钱还要填一堆表格，然后大家呱呱叫马来西亚的教学质量一直在退步。

总结，与其说是锻炼意志培养责任，我觉得更像是事倍功半浪费宝贵时间。然而上头一旦铁了心要进行，那我们也能遵从命令。如果可以有一笔拨款，先把那损坏到很严重的厕所先修一修，有些厕所真的是破烂不堪。那会比较好。兵马未动，粮草先行，真的不要为难我们了。

 

p/s:后来我在班上让学生辩论这个课题，自由选择正反方。大家都很卖力在表达自己的观点。旨在表达，没有对错。虽然这个辩论不在课程范围之内，但我觉得比洗厕所更有意义。

                            好吃的炒粉还有幽默的老板

让心沉淀。清晰的心才能够看清楚自己。

一切都是最美好的安排。一切安好。

祝福自己。祝福校工。

谢谢你。对不起。请原谅。我爱你。